O Lar Escola O Pequeno Leão é uma entidade filantrópica com sede em São Bernardo do Campo, SP, foi fundada em outubro de 1981 pelo Lions Clube de São Bernardo do Campo, atualmente tornou-se uma instituição independente.
Em visita no dia 18 de março de 2011, entrevistamos a psicóloga Vania Liama Dilaguardia e a professora Karen dos Santos Orlando, que nos reiterou das realidades e a historia do inicio da instituição. Declarada de Utilidade Publica Federal, Estadual e Municipal, com seus devidos registros no CNAS (Conselho Nacional de Assistência Social), CMDCA (Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente), CMAS (Conselho Municipal de Assistência Social), já atendeu mais de 800 crianças e adolescentes e atualmente possui cerca de 60 crianças e adolescentes.
O acolhimento de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade, (violência doméstica ou física, negligencia, abandono entre outros), sendo privados do direito de conviver na família biológica e encaminhados por meio da Vara da Infância e Juventude de São Bernardo do Campo.
O Lar Escola O Pequeno Leão, tem por objetivo atender aos pressupostos do ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente), bem como PNCFC (Plano Nacional de Convivência Familiar e Comunitária), garantindo pleno desenvolvimento bio-psico-social e pedagógico, preservando os vínculos familiares de acordo com a determinação judicial, com horários de visitas e autorização conforme os casos, inclusive sendo necessário o sigilo para preservar a segurança da criança por perseguição da família.
Proporcionar a convivência comunitária por meio de integração com contexto local e redes de atendimento, na saúde, lazer, esporte e educação. Essas crianças e adolescentes devem resgatar seus direitos conforme as leis do ECA, que as protege e as reintegrarem à sociedade como sujeitos e cidadãos para a vida.
Proporcionar a convivência comunitária por meio de integração com contexto local e redes de atendimento, na saúde, lazer, esporte e educação. Essas crianças e adolescentes devem resgatar seus direitos conforme as leis do ECA, que as protege e as reintegrarem à sociedade como sujeitos e cidadãos para a vida.
Fortalecer o desenvolvimento da autonomia e inclusão dos jovens em programas de qualificação profissional e a inserção no mercado de trabalho para que possam ter sua independência, mesmo porque essas crianças não podem permanecer no Lar Escola após completarem 18 anos de idade. ”A desesperança é negação da esperança. A esperança é uma espécie de ímpeto natural possível e necessária, a desesperança é o abandono desse ímpeto. A esperança é um condimento indispensável à experiência histórica, sem ela não haveria Historia, mas puro determinismo” (Freire, p.72). Já ouvimos muitos dizerem que a esperança é a ultima que morre. A generosidade e a paciência se fazem necessárias para esse processo de educar e edificar construindo o sujeito para a sociedade.
”A autoridade coerentemente democrática está convicta de que a disciplina verdadeira não existe na estagnação, no silencio dos silenciados, mas no alvoroço dos inquietos, na duvida que instiga, na esperança que desperta". (Freire p. 93).
Por: Carlos A.Joaquim
Referência: FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996.
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